L’évaluation de l’élève était un domaine qui me posait beaucoup question…

Durant mon année de formation CAPA-SH (ancienne mouture du CAPPEI), je me suis rendue compte que je n’étais vraiment pas au point sur l’évaluation formative de l’élève. Avec l’aide de mes collègues et des formateurs, j’ai donc élaboré des fiches défis en français et maths.

Le principe de fonctionnement : Au début de chaque séquence, je donne une « fiche de défis » à chaque élève contenant différents items qui seront travaillés durant la séquence. Ces items sont exprimés par forme de petites phrases simples à comprendre. Quand un élève réussit son défi, il coche la case (ou la colorie, chacun fait selon son envie…).
Lorsque la fiche est remplie, c’est que l’élève est prêt pour l’évaluation sommative !

Mes élèves sont ainsi acteurs de leurs apprentissages et ont vraiment envie de réussir. Avec mes collégiens, ces fiches sont collées à la fin du cahier. De cette manière, ils peuvent la voir quand ils le veulent ainsi que leurs familles.

Avec ce système, l’élève se rend compte de ses progrès, certains sont déjà venus me voir pour que je leur donne des exercices supplémentaires afin de valider leur défi.

 

FICHES DE DEFIS EN FRANCAIS

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Voici un dossier contenant des fiches de défis en français. C’est une base, vous pouvez facilement les adapter selon les contenus de vos séquences.

→ L’apprentissage d’une poésie

→ Le repérage dans le dictionnaire

→ Les familles de mots

→ Le passé, présent et futur

→ Les pronoms personnels sujets

→ Le présent de l’indicatif

→ La ponctuation

→ Le sujet

→ Le verbe et son infinitif

               

 

FICHES DE DEFIS EN MATHEMATIQUES

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Voici un dossier contenant des fiches de défis en mathématiques. Comme pour le français, ce n’est pas une liste exhaustive, vous pouvez facilement les adapter selon les contenus de vos séquences.

→ Les nombres jusqu’à 999 / 9 999 / 999 999

→ Les grands nombres

→ Les fractions

→ Les mesures de longueurs / de masse

→ La monnaie

→ Le périmètre

→ Les angles droits

→ Le cercle

→ Le vocabulaire géométrique

→ Les polygones / les quadrilatères / les solides

→ La symétrie axiale

→ L’addition / la soustraction / la multiplication

               

 

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